7月2日，保险学院举办了一场以“场景化项目式教学设计”为主题的教学研讨沙龙，吸引了学院教师的广泛参与，沙龙由保险系主任胡鹏老师主持。

沙龙主讲人王泰老师详细介绍了场景化项目式教学模式。他指出，这种以学生为中心的教学模式，通过让学生以团队协作的方式，在较长时间内相对自主地工作，深入研究一个真实的、有吸引力的和复杂的问题，从而掌握课程的重点知识和技能。王老师强调，项目设计与教学设计的黄金标准，倡导真实内容与真实评价理念，教师的角色应从传统的直接教学者转变为学习的引导者。该教学模式虽不适用于基础知识教学，但在提升学生的高阶认知能力、教授复杂流程和程序方面具有显著优势。它能够促进学生的真实探索和自主学习，提升学业水平，实现理论与实践的紧密结合，真正做到知行合一。此外，这种模式还能培养学生的沟通和管理能力，建立积极的沟通与合作关系，满足不同技能水平和学习风格的需求，从而吸引并激励学生。

王老师以《精算管理》课程中的实践项目为例，分享了教学过程中与学生的互动经验，以及如何引导学生将理论与实践紧密结合，激发学生的学习兴趣与主动性。同时，他也反思了在教学实践中遇到的挑战，如项目难度把控、时间安排以及学生积极性的调动等。

    在互动交流环节中，多位老师踊跃发言，围绕场景化项目式教学的具体实施过程、评价标准、学生积极性等内容进行了深入的交流。大家一致认为，场景化项目式教学为高校教学提供了新的思路和方法，有助于培养学生的创新能力和实践能力，值得在教学实践中进一步探索和推广。