3月28日至29日，第四届全国“课程思政与文化素质教育”学术研讨会在华中科技大学顺利召开。会议由教育部高等学校文化素质教育指导委员会与华中科技大学联合主办，来自全国200余家高校和科研机构的380余名专家学者、一线教师齐聚一堂，围绕课程思政与文化素质教育的前沿议题展开深入研讨。

本届研讨会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕落实立德树人根本任务，设置大会报告与八个分论坛，涵盖数智赋能课程思政、传统文化融入、课程思政理论研究与实践探索、大中小思政一体化等多个方向。与会专家重点探讨了人工智能背景下课程思政创新路径、跨学科协同育人机制以及评价体系优化等前沿问题。

我校保险学院教师刘慧应邀参会，并在分论坛“课程思政理论研究”中作题为《保险学专业课程思政评价体系的创新构建与实践探索》的专题报告。报告聚焦保险学专业课程思政建设中的关键问题，系统阐述了评价体系构建的理论逻辑与实践路径，提出以多维度指标体系为核心，推动课程思政从“融入式”向“体系化、可评价、可持续”转型，为财经类专业课程思政建设提供了具有可操作性的经验借鉴。报告紧密结合保险学科特点，强调将风险意识、责任伦理与国家治理理念有机融入专业教学，并通过构建科学评价机制强化育人实效，受到与会专家的积极关注与充分肯定。

此次参会与交流，进一步展示了我校在课程思政建设方面的探索成果，也为推动保险学专业人才培养质量提升、深化课程思政改革提供了重要契机。

（图文：刘慧）